Словарь
«Русско-китайский учебный словарь для музыкантов» является составной частью учебного пособия «Готовимся читать учебники и слушать лекции по истории музыки» (авторы Н. Н. Самохина, Е. И. Тарасенкова. М.: Макс Пресс, 2020). Он адресован студентам с языковой подготовкой уровней А1 — В1. Словарь предназначен прежде всего для китайских студентов-музыкантов, которые обучаются по данному пособию, но может быть полезен китайским учащимся других музыкальных учебных заведений при изучении дисциплин музыкального профиля.
Словарь содержит около 700 слов и словосочетаний, наиболее употребительных в различных сферах музыкального искусства.
Включает общеупотребительную, общенаучную и терминологическую лексику.
Предлагаемый словарь является также учебным пособием. Все заглавные слова снабжены знаками ударения, что помогает их правильному чтению. Словарь имеет грамматические и лексические пометы (род имён существительных, вид глагола, глагольное управление, сложные формы множественного числа и др.). Несовершенный и совершенный виды глагола представлены как формы одного слова. В словаре уделено внимание тому, как данное слово сочетается с другими. При глаголах указываются вопросы, падежи и предлоги.
| Термин | Перевод | Урок |
|---|---|---|
| Завершённость ж., ~ мысли | 完整性（阴性），思维的~ | |
| Зави́симость ж., феодальная | 依赖/依靠（阴性），封建的 | |
| Завя́зка, ~ драмы | 联系/关联 | |
| Задержа́ние, секундовое | 延续/延长， 二度音的 | |
| Задуше́вность ж., ~ мелодии | 动人之处（阴性）， 旋律的~ | |
| Задуше́вный, -ая, -ое, -ые; -ая мелодия | 动人心弦的， ~旋律 | |
| Заключи́тельный, -ая, -ое, -ые; -ая партия | 终段的，~部分 | |
| За́мысел, ~ произведения | 想法/构思，作品的~ | |
| Зарубе́жный, -ая, -ое, -ые; -ая музыка | 外国的， ~音乐 | |
| Зата́кт, начинающий произведение | 后起拍， ~开始的作品 | |
| Зата́ктный, -ая, -ое, -ые; ~ звук | 后起拍的。 ~声音 | |
| Звук, низкий | 声音， 低沉的 | |
| Звуково́й, -ая, -ое, -ые; -ая система | 声音的， ~系统 | |
| Звуча́ние, сольное | 声响/声音质量，独奏的 | |
| Звуча́ть нсв | 发出声音 动词未完成式 | |
| Значе́ние, большое ~ | 意义/意涵， 重大的~ | |
| Значи́тельный, -ая, -ое, -ые; -ая роль | 有意义的， ~角色 |